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“啊？那这评价有什么意义啊，干脆别发评价表得了。”
“我也是这么想的，而且主要是当时确实有一个老师，他是刚毕业就来教我们高三毕业班的你们知道吗，然后就教得也不太行，就是很多问题他自己都搞不清楚，然后又总是前言不搭后语逻辑混乱，唉，大家私底下对他还是有点意见的，因为毕竟要高考了嘛，这么重要的时候，一个拉跨的老师真的让本就困难的学习更是雪上加霜。唉，只能说幸好他教得也不算特别差吧，所以大家慢慢地也没什么意见了，毕竟也不可能换老师了。”
那个老师在我们高考前几个月结婚了，班上的人都很为他高兴，甚至特地在他上课的时候边鼓掌边唱了婚礼交响曲的前奏，在大家大声的“新婚快乐”和鼓掌声中，那个年轻的老师笑得满脸幸福，随后又从他的大手提包里掏出喜糖，一盒一盒的发给了我们。
收到印着双喜字的红色喜糖小礼盒时我回头看了一眼李修龄，发现她也在看我，然后相视一笑。
不对，怎么这也能想到她。
我放下嘴角，继续跟着电脑里的高数网课记笔记。
那盒喜糖我只吃了一颗，最后全给李修龄，让她吃了，因为我并不喜欢吃糖，而她恰好喜欢吃甜食。吃完她又把盒子叠好给我，我打开一看，里面她的字端端正正写着：“感觉还是你的笑容比较甜。”
她总是这样，不停地夸我，仿佛我是她心中最可爱的人，在恨还没有生根发芽的时候，我因她的花言巧语而感到开心幸福，尽管我知道我其实根本没有那么好，我不漂亮也不可爱，但我还是相信了她的糖衣炮弹，毕竟从来没有人这样夸过我，我太蠢太天真。而当这些话听多了却没有听到我真正想听到的，那这每一字每一句，全都变成了她的犯罪证据，曾经听到时有多甜蜜，之后再听到就有多恶心。就像糖融化在了手上，招来了一群蚂蚁。
暧昧就是这种东西，在一开始时，它蒙蔽你的双眼，让你心中小鹿乱撞，会因对方的一句甜言蜜语而心花怒放，但暧昧期绝对不能持续太久，因为说到底玩暧昧就是走吊桥，人如果一直处于心跳加速的状态，那么只会得病，而不会得爱。我站在吊桥上，在心里乞求无数次，说一句爱我吧，哪怕一句，向我再走一步吧，哪怕一步，我只需要确定你的心意，我就可以朝你奔去。但是我们都没有往前一步，于是我斩断了吊桥。
我们都太懦弱，原谅我把所有的错都一厢情愿地推到你身上，我只是太生气，太需要证明我得到的爱不是愚蠢的妄想，可是我不停地求证，写满演算纸也没能得出正确答案，这满纸的推导就成了一个笑话。
全都是假的。