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第二章 这娃儿打小就聪明(1/3)

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  7岁,我侥幸地得到了上一年级的名额,在土胚瓦房里上完学前班的我很荣幸地赶上了教育制度改革,恰逢村里的小学重建,那时候从县城传过来一个很潮的政策叫“集资办学”。
  当然,识字不多的我经常听到叔叔婶婶们操着半河南口音,半湖北口音,半陕西口音狠狠地嚷着“鸡子拌xuo,累死球了。”
  但村里的人似乎很默契,竟然从来没有人愿意去议论这个政策的好与坏,以及深远意义,以至于刚刚学完拼音的稚童们心里充满了好奇与迷惑。
  于是打小就聪明的我,理解到的是,“以后上学可以带着老母鸡,老公鸡,鸡子伴学嘛,大吉大利,今晚吃鸡。”
  没想到这样一个毫无预料的猜想,竟成为了我社死现场的起因。
  开学不久后,同时担任一、二年级班主任的校长在给学生们上课,课中提到了关于“集资办学”的发问,于是懵懂未知的稚童成为了校长刀俎上的鱼肉,一片沉寂。
  汪龙军,你说说你理解的“集资办学”应该是啥样的政策?
  校长扶了扶他800度的老花镜,满脸期待。
  不知道是在期待汪龙军家的财力,还是在期待他能回答出他想要的答案,毕竟汪龙军是我那个班的班长,那个班是我们村一年级里唯一的班级。
  只见憨憨的汪龙军同学霸气的站了起来。
  “校长,是不是,把大家书桌上的积木收集起来然后搭建一个学校啊,这就跟我与周小美同学经常玩的过家家一样?”
  语毕,只见同学们神情严肃,个个像是打开了新世界的大门,表情恍惚,进而目露惊叹!
  “妙啊!这就是积资办学啊,拿着我们书桌上的积木,盖一座学校,妙啊!”
  “厉害,厉害呀,我怎么想不到呢,我平常跟小雨玩过家家,我还造过长城,造过大坝呢,真是妙,用积木建造学校,这个词就很厉害!能想出如此厉害的人物一定是位大能,对,是大能,想必定是那位校长前辈了”
  四下里,一时热议的声音犹如刚丢进热锅里的螃蟹,四处横行。
  奈何周校长已经手扶额头,满脸黑线,心想着。
  “这群无可救药的蠢孩子,简直蠢上天了,老夫我就是想光明正大收个钱,然后盖几间教室,哪里是过家家,我可真是差点立地飞升,真是那德高望重的前辈啊,啊呸!”。
  然后,只见周校长站了起来,双手压了压,堂下停止了喧哗,定了定说道。
  “集资办学,怎可与过家家一般儿戏,你们再想想,这应该是什么样的制度?”
  于是,刀俎下的鱼肉,又一片沉寂。
  良久,无人敢答。
  “周小美,你来说说?”
  周校长目光如炬,凝视着周小美。
  只见周小美羞赧了一下,站了起来,脆生生的说道。
  “集资办学,应该就是收集大家的资源,然后一起盖一座学校”
  只见周校长怒而不威的面容上竟然挂满了慈祥,甚至是满意的堆笑。
  7岁的我,因为个头儿矮小,坐在第一排的我深深地记下了这样的笑容,并且深受启发,陷入遐想。
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