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“所以你这上面的数据，其实和在那种新闻上看到的数据其实是有一些偏差的。”校长问凌枫。
“对的，并且我们有时候不应该过度的依赖或者说，大学生毕业之后就真的很容易找到工作或是说他们的就业情况就是一个定值，我也在收集数据的时候采访到不少的已经毕业的学生，他们后面也做着和自己专业毫不相干的工作，然后我就问过他们同样的问题，那么你没有选择本专业就业，你们认为大学给你们带来了什么。”凌枫是非常认真的说着这方面的问题。
“我对这个问题还是很感兴趣的。”校长还是有些欣慰能够有不同的声音出现。
“他们的回答中，有一部分人的答案让我非常的开心，他们说大学带来的是一种独立的能力提升以及团队协作能力的思维改变。”凌枫说，“自然，这样的数据其实并不客观，数据仅占了15%。另一部分的人他们认为自己能够有很大一部分自己的思维的提升，这样的话对于看待事物的想法有一个更加宏观和微观的协调，这样的数据在70%，自然还有一些零零碎碎的回答。我就发现，哎！原来，我们是在大学里做到了提升，而不是说，我们依旧的保持原有的，我会考试、我聪明，所以就应该得到什么。这大概就是一种宏观和微观的转变。”
“我刚刚也在思考凌枫说的一个问题，就是本质的转变，这个应该在我们的学校来说，需要一个很大的勇气去做的事情。”
“对！其实，有时候我们要学会去改变自己的是什么？这个问题我希望广大的网友能够在我们的评论区下面留下你们的想法，自然，我们不排挤少数的有极端想法的人，我们希望了解的是更多的思想、我们需要更多的是对于这个社会来说，我们能够了解的更多的是什么。到时候我们会积极的为各位做出数据，然后给出一个更好的社会学分析，在经济学来说，这样的一个个宏观的个体往往就能决定经济体系微观的不足。”凌枫是微笑着一镜到底，她很有自己的想法，而且在发言的时候也总是一丝不苟，她是没有去参加辩论或是思维的转变这样的一些活动，不然真的很少有人一下能接得住她的话。
“对于这个我到时候也很感兴趣，我希望凌枫也能给我发一个数据的分析。”校长笑了笑。
“说到这里，其实，我们还能聊一下就是，现在有非常多的网友反感的一个词语，叫做‘专家说’。对此，我想问一下校长，你是如何看待这个‘专家说的话’。”凌枫好奇的问校长，毕竟校长有些话也不好说。
“在这一点上来说的话，我首先不能被定义为一个专家，当然，我们时常看到的那些出现在新闻里或是说具有建设性意义的专家，他们是否是真正的专业这些都有待我们去思索，不是他们说什么我们就应该相信是什么，而且，在某种意义上说，我们做某一方面的专职教授们，也不能代表其他的各个方面的问题回答。”
“其实就是不管是谁再说，我们都要自己思考，具有一个独特的思维，叫做个体差异性。”凌枫非常好奇的问着校长。
“对！在这方面太重要了。”校长非常认同了凌枫的话。
“其实在这方面，我就知道有一个专家，我个人认为是有些讨厌的。”
“你不是什么人都讨厌吗？”校长笑着问凌枫。
“这话不是这样理解的，您看，您这不就曲解了。”凌枫笑了笑，然后说，“这个人非常有名，而且在各大有名的国内公司里都做着顾问，名字不能说，我怕我们学校以后办不下去，校长应该知道是哪一位。”凌枫说着，方苓校长校长若有所思的点了点头，凌枫接着说：“就他的很多的言论，我之前是非常喜欢去抨击，当然是更多的是在私底下，因为那种想法不是让人奋进，而是剥夺员工的信念重新建立一个神的存在。其实我们不应该为了剥夺而存活，我们应该为了美好而发展。但是往往，事与愿违，我们看到的是被剥夺而不敢反抗，被奴役而不敢愤怒，被洗刷而不敢勇敢。”凌枫的话术上也是一个非常有能力有自信的人，所以一般的惹不过她还是最好躲开她。
“凌枫说的非常的正确，这确实是在很多的学生中，一面说着要自由，一面又不敢天马行空。”
“但是往往讽刺的就是公司想要招一个具有想象力的人，但是进入公司之后就是不同的打击和听不得个别的声音，而且这样的PUA，往往就是消除人多彩性的一面。”
“而且还是一轮又一轮的剥夺。”校长也是认同这样的一个说法，而且这就是这个社会的现实所在。
“对，是这样，那么校长认为我们作为学生出去之后，没有社会经验，也没有阅历，我们是应该保持求知还是应该保住工作。”
“这很难说，因为现在还很少有说，公司要发展的时候，却没有管理层，而且在很多的时候，这就是集体协作，也有很多人依旧怀揣热爱，很多人他们最高能达到的地方可能就是自己的大学，而社会的前进，需要的更多是有人愿意去付出，我们相信社会的多样性和发展性，因为就像你最先说的，我们这个社会需要更多的愿意努力的人去实现更加美好的社会。”校长也是说的非常的客观。
贾思睿是全程光听着，他不发言，然后又只是思考，或许他不是一个很爱说的人，和方宇航的八卦比起来，贾思睿是沉稳了不少，或许这就是贾思睿选择做科研这一块儿的原因。
“那么我们今天的节录制差不多就要告于段落了，那么现在我想对校长来进行一个小小的访问。”凌枫这时候笑着说，好像之前即使是承重的话题也可以暂且的搁置一下，进行新的话术总结。
“希望不是什么过分的问题。”校长是一本正经的开着玩笑。