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肖瑜还在愣神，只听见班长说，“肖老师，全体同学都已经发言结束了，请您上台总结。”
这时，裴茜茜忽然站起来，说，“肖老师，您也给我们分享一下您理想的生活吧。您初中时候的理想是什么样的？你现在已经实现了当初的理想吗？其实我还有另一种理想的生活，就是成为一名您这样的老师，知性、美丽，非常理解学生，也深受学生喜爱。”
马上有几个男生吁裴茜茜，“起什么哄，我说真的，肖老师就是我的偶像。但这个理想生活是我的第二志愿，所以刚才没有说。肖老师，您就说说您的理想生活吧。我们真的很想知道。”
经裴茜茜这么一起头带动，学生们纷纷开始动员，让肖瑜分享自己的理想生活。
被学生这么一问，肖瑜突然有点茫然，仔细回想着自己在十几岁时的理想。“现在想想，我初中时期的梦想就是当一名人民教师。你们有人也知道，三中就是我的母校，我初中时代其实就想回到这里当一名老师。这样看看，我的人生理想算是实现了一半。”
“为什么是一半？”
“那一半是不是要找个另一半？”学生们又开始七嘴八舌讨论。
“你们就别猜了。我之所以说是一半，因为教育事业是我决心用以终生奋斗的事业，而目前却只是我得以谋生的工作。我还在努力站稳脚跟，获得认可。我理想中的事业，是可以不再纠结每个学生具体考多少分，每个月到底给我发多少钱，会不会评上优秀教师，什么时候评职称。我希望能够纯粹的教书、育人。顺便给大家分享一句我非常喜欢的话吧，是德国哲学家雅斯贝尔斯说过的：教育的本质就是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我期待着我就是那棵摇动你们的树，推动你们的云，唤醒你们的灵魂。那就是我理想的生活。”
肖瑜说到最后忍不住有点激动，声音有些哽咽。
班里一时变得很安静，肖瑜看到有几个孩子眼中闪着泪花。她一直改不了自己这种实诚的性格，对于真实的想法总是直言不讳，即便听众可能并不在意你的真心。
裴茜茜已经热泪盈眶，再一次站起来带着大家鼓起掌。“肖老师，我疯狂为你打call！“
待班里稍微安静一点，肖瑜说，“我认为今天大家每个人都讲得特别真诚，希望你们在未来能一直记得今天说的这些，也能勇敢的为着自己理想的生活努力。其实今天我准备了一个特别的总结发言，是想送给你们一首歌，不知道你们还想不想听了？”
班里响起更加热烈的掌声和尖叫，肖瑜从手机中找出伴奏，轻轻的唱起来。是刘若英的《最好的未来》，这首歌是大学时代她的班歌，代表着那一班师范生的理想——用爱去灌溉学生的梦想，那是他们的初心。她相信，自己到老也不会忘记。
“……
每个梦想都值得灌溉
眼泪变成雨水就能落下来
每个孩子都应该被宠爱
他们是我们的未来
这是最好的未来
我们用爱筑造完美现在
千万溪流汇聚成大海
每朵浪花一样澎湃
……”