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对于余舸来说，今天的作文事件只是一个小插曲，但是早就在学校掀起一股暗流。
他准备放学的时候，就遇到了姜浔私自找到了他。
“你是……”
对于班里的同学，余舸还都不太熟悉，不过能够知道眼前这个女孩儿，和他是一个班里的。
“我是姜浔，你的班长。”
“班长？！”
余舸有些意外，这班长找他干什么？
“你的作文文采很好，很优秀，我承认，是我遇到过最具有文采和天赋的人，但是，我不服！”
“我要和你再比一次！就比文采！”
姜浔看着余舸，那种眼神充满好胜和不甘心的神色，余舸恍然。看着姜浔，就像是看到曾经的自己，他忽然笑了，当然，这笑不带任何的嘲笑和讥讽的意思，反而很温柔，就像是春风和煦一般。
“你什么意思？”
“没什么，你说说吧，怎么比？”
“你敢和我比写诗吗？”
“写诗？”
余舸一愣，问道：
“现代诗还是古体诗，现代诗的话，命题是什么？古体诗的话，七律还是五律？汉乐府还是诗三百？”
姜浔一愣，显然她没想那么多，说道：
“现代诗，以博尔赫斯的《我用什么留住你》为题。”
博尔赫斯！
余舸并不陌生，博尔赫斯全名豪尔赫·路易斯·博尔赫斯，是著名的阿根廷诗人、小说家、散文家兼翻译家，被誉为作家中的考古学家。生于阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯，一个有英国血统的律师家庭。在日内瓦上中学，在剑桥读大学。掌握英、法、德等多国文字。作品涵盖多个文学范畴，包括：短文、随笔小品、诗、文学评论、翻译文学。其中以拉丁文隽永的文字和深刻的哲理见长。
其中他的《我用什么留住你》影响深远。
“我用什么才能留住你我给你萧索的街道、绝望的落日、荒郊的月亮。我给你一个久久地望着孤月的人的悲哀……”
网络上那首著名的歌曲，《我用什么把你留住》的就源自这首诗。
“我给你早在你出生前多年的一个傍晚看到的一朵黄玫瑰的记忆……”
余舸不自觉地默背出了博尔赫斯的诗，这首诗他也非常喜欢，经常反复背诵。
听到余舸轻松地将博尔赫斯的《我用什么留住你》全文，姜浔再次肯定了余舸就是个厉害强劲的对手，要知道这首诗出名的几句有可能谁都会背，但是背下全文来，已经非常厉害了！
“你果然值得成为我的对手，时间定在明天，至于规则到时候我说了不算，我会找语文组组长赵老师作为评委，赵老师你应该听说过吧，她可是我们市的作协协会成员，经常有文章发表，刊登于各大报纸，绝对不会有失偏颇。”
“是实验班的班主任，赵菊英，赵老师吗？”
余舸恍然，对于这个赵老师他还是听过一些名声的。
“没错，你可愿意接受比试？”
“可以，不过，不能就这么白白比试吧，总该添些彩头。”
余舸突然笑道，像是在打什么主意。
“彩头？你想怎么样？”