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阳光明媚的午后，教室敞着窗依然闷热无风，窗外挑廊护栏上落了几只麻雀，叽叽喳喳。帝都今年的10月，是晚来的“秋老虎”，干燥的闷热让人打不起精神。尤其是午休后的第一节课，最容易犯困。
政治老师用黑板擦轻敲讲台桌，提高声音：“同学们，醒醒，再坚持一下，有觉得困的同学可以喝口水，或者自觉站起来清醒清醒，下面要讲的内容是重点了。”
林伟楠惊醒，猛然坐起来，额头一道斜斜的红印子。
班里有几个同学站起来，怕挡住后面的同学看黑板，自觉站到了教室靠后的地方去。
宋晞倒是不困的，但政治老师的话，也吓得她一惊。
回过神才发现，自己的政治笔记上，“社会的主要矛盾”后面，竟然无意识地写了“裴”字。
她惊惶扭头，看见同桌空空的桌面，才想起李瑾瑜请假没来。
见大部分学生打起精神，政治老师开始讲重点内容。宋晞急急用碳素笔把那个字涂掉，强迫自己认真听讲。
一直忍到放学，才放任自己胡思乱想。
那时候才开学一个多月，张茜不放心她自己上下学，正好两个学校顺路，她都是亲自开车接送宋晞和宋思凡。
不过宋思凡有自己的主意，只有早晨才和她们一起。晚上放学书包往车上一丢，人就不见了，说自己滑板回去。
宋晞坐在车子里，看着宋思凡书包上的国际学校标志，又有些出神。
可能他平时上学饿了吃书包，书包边缘一大块磨损，感觉要漏了。拉链也没拉严，瘪瘪的包里露出书籍一角，好像是英文版的课外书。
帝都教材和老家那边教材不太一样，这样看来，国际学校更是不同。
平时上学放学路上，宋晞也会热络地同张茜聊天，但今天开启的话题，其实“醉翁之意不在酒”。
她莫名紧张，胸口砰砰，竟像英语课被点名的瞬间：“张姨，宋思凡学的课本和我们不一样吗？”
“哦，不一样的。他们很多课程没有教材，外国老师授课是那样的，到一个新的单元，就打印几张内容给他们。”
提到这些，张茜回忆起以前给宋思凡选学校的经历：“有几所国际学校都挺好的，我们当时考虑了挺久。他现在上的这所还是很不错的......”
因为宋思凡的性格问题，宋晞来帝都这么久，从未和他有过任何有实质性意义的交谈。
吃饭时宋思凡也不喜欢聊天，也或许是不喜欢和宋晞她们聊天。即便同一个屋檐下，这还是宋晞第一次，了解到他的学习生活。
私心里，她也是通过宋思凡，在好奇另一个人的学习生活。
张茜说国际学校的小学是双语授课，最开始是英文占百分之二十、中文占百分之八十，到三年级开始，已经是各占百分之五十了。
“宋思凡他们班20个学生，有两位班主任，一位负责语文，数学和语文主题，另一位负责英语，数学思维和英语主题。”
“好高级呀，老家镇上没有双语学校，只有省城有的。”